PROGETTI SU MISURA

I progetti su misura sono percorsi che il Museo sta portando avanti da alcuni anni, rivolti a realizzare in una condizione di piena collaborazione con il mondo della scuola iniziative di ricerca e approfondimenti. Le attività sono caratterizzate dalla realizzazione di unità di progetto dal carattere innovativo sia per gli strumenti utilizzati, che per la metodologia didattica. Esito richiesto è la realizzazione di prodotti creativi che vedono protagonisti gli studenti e gli insegnanti. L'associazione Pinter collabora premiando i progetti migliori.

Si suggeriscono qui alcune possibili tracce di lavoro.

Il sito di San Martino di Campi: dalla leggenda al teatro (un percorso rivolto a realizzare una versione drammatizzata con spettacolo teatrale da realizzare sul sito, fra fantasia, rielaborazione e reperti)

Il mestiere dell'archeologo: dallo scavo, all'inventario, al depliant (la realizzazione di una piccola guida ai reperti del museo, con disegni, testi e immagini fatta dai bambini per i bambini che visitano il museo)

La carta archeologica: dal sito archeologico a facebook (attraverso la lettura della carta archeologica, comprendere la distribuzione dei siti del territorio attraverso filtri tematici e temporali, per ricostruire percorsi di lettura dei reperti o delle frequentazioni; esito finale la costruzione di pagine tematiche accessibili via internet e per un pubblico giovane)

Un intellettuale scomodo: Ippolito Pederzolli. Il progetto mirerà all'acquisizione di competenze e conoscenze storiche grazie alla ricerca con materiali e fonti inedite messe a disposizione dal MAG, su un personaggio sui generis, e proprio per questo rappresentativo, di un mondo a noi vicino ma scomparso: l'Ottocento. Il prodotto finale sarà un articolo per una pagina internet o uno spot video

La testimonianza orale: lo sguardo soggettivo. Attraverso la raccolta delle testimonianze dei protagonisti degli eventi della seconda guerra mondiale e del successivo dopoguerra, i ragazzi REALIZZERANNO UN VIDEO imparaNDO a padroneggiare lo strumento audio-visivo in funzione della ricerca storica, e riflettere sulla complessità che comporta l'uso delle memorie personali.

Le donne e i salotti: Clara Maffei. L'approfondimento tematico vuole essere spunto di riflessione sul ruolo femminile nella storia del pensiero contemporaneo. I ragazzi e le ragazze saranno invitati a raccogliere materiale bibliografico e iconografico al fine di allestire una piccola mostra scolastica sulle figure di spicco dei salotti in cui si animava il mondo intellettuale di inizio Ottocento.

Cartografare il proprio territorio. Il progetto mira a far conoscere il proprio territorio attraverso il metodo cartografico. Dopo una breve introduzione sui concetti generali della cartografia, verrà scelto un luogo particolarmente significativo per i ragazzi da cartografare. Il prodotto finale sarà la realizzazione di una grande mappa usando gli strumenti del cartografo.

Percorsi già realizzati:

A.s. 2008-2009

Redazione di un giornale d'epoca napoleonica (classe IV scientifico, Liceo Maffei), ricerca sulla scuola in età fascista a Riva del Garda (classe IV pedagogico, liceo Maffei)

a.s. 2009-2010

• I progetti sulla antica viabilità dell'Alto Garda: il Doss de le strie: fra leggende, storie e farmacopea (primaria Tenno), la georefenziazione della via occidentale e testo di approfondimento sul percorso (Ie II secondaria I grado IC Riva2), il castello di Drena: organizzazione di una giornata con le famiglie e della visita guidata (primaria/secondaria I grado I.C.Dro), le storie del sentiero della vecchia Maza – redazione di un ipertesto (primaria Bolognano IC Arco), approfondimento e ipertesto di presentazione della strada di santa Lucia e Castel Penede (primarie Torbole e Nago, IC Riva1).

• Progetti su diversi temi: le scuole a Riva in età fascista: ipertesti e simulazione (III secondaria I grado, Conservatorio – IC Riva1 e ICRiva2), la ricostruzione virtuale degli interni della chiesa dei Disciplini di Riva e redazione di un volume sui martiri del 28 giugno 1944 di Riva del Garda (secondaria II grado, Floriani), pagine di ipertesto sul tema della popolazione dei Reti nell'Alto Garda, pagina intranet sui viaggi di Marin Sanudo, video di presentazione sui luoghi degli eccidi del 28 giugno 1944 (secondaria II grado, Liceo Maffei); realizzazione di un pranzo ambientato ad Arco nel 1910 (classi III, IPF alberghiero Varone)

a.s. 2010-2011

• 'Animali ovunque'. Approfondimento fra arte, scienze, grafica e territorio (classe II primaria IC Riva1)

• I giochi e le armi negli statuti di Riva del Garda- Realizzazione di una giornata di giochi e storie in via Marocco (classi I e II, secondaria I grado, ICRiva2),

• Il romanzo di una città – rappresenazione teatrale (gruppo Educazione degli Adulti, IC Riva1),

• Ipertesto sui siti di età romana nell'Alto Garda (classe II, secondaria II grado, Floriani),

• Video di approfodimento sui comitati di liberazione nazionale 1945-1946 (classe V, secondaria II grado, Liceo Maffei),

• Ipertesto e proposta di cartellonistica da apporre sul sito archeologico di san Giovanni alla Pinza (classe II, secondaria II grado, Liceo Maffei),

• 'Vecchie e nuove agenzie educative': realizzazione di un convegno aperto al pubblico (classi IV, secondaria II grado, Liceo Maffei)